快乐作文战略合作伙伴百班千人第26期

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在这最美的人间四月天,我们看到了花海,看到了曙光,看到了久违的人们脸上的笑容。我们用阅读开启美丽的春天,用书香萦绕孩子们的童年。“全国百班千人读写计划”第26期共读活动报名开始!将有数万名师生共同利用互联网,开启一段非凡的阅读之旅。《快乐作文》杂志作为“百班千人”读写活动的战略合作伙伴,将与10万+师生共同牵手,赴一场阅读盛宴。《快乐作文》杂志会为这场盛况空前的读写活动提供发表平台,会和广大师生一起奔赴诗和远方,会在共同阅读前行的路上记录你的微笑和泪水......

这是一次开创互联网+师生共读模式的教育创新;

  这是一个由中文地区特级教师、推动阅读十大人物等读写名师组成的超级团队;

  这是一项获得教育创新成果公益博览会最高奖、年度领读者大奖的高品质活动;

  这是一次每本童书精选1本的优质童书严选;

  这是一场遍及全国31个省市自治区超万学生受益的读写启蒙;

  这是等待你一起同行的全国百班千人读写计划!

这个春天,穿过幽暗的岁月,让我们继续播撒教育的种子,在阅读中、在文学中寻找光明、勇气与希望。

我们的使命

让每一间教室都透出阅读之光。

活动对象

用阅读照亮童年的中文读写教师和学生们。

参与方式

教师报名,全班参加。

零门槛零费用

有书就能参加,力求让每一位有书的孩子全程接受免费指导。

可步步进阶

每个年级增设基础班与高级班,基础班每期共读1本书,高级班每期共读2本书。报名时可根据本班级学生读写情况自由选择。

六个台阶

台阶一:一份初读策指南,带你打开美好童书。

台阶二:一堂文本解读微课,帮助老师深读好书。

台阶三:一次教学思路共研,拓宽读写教育思路。

台阶四:一场全国学生导读,目击名师策略示范。

台阶五:一晚教师实践盛宴,领略不同教学风景。

台阶六:一夜学生作文星光,展现各地习作巧思。

目标

让班级读书会零基础的语文老师,掌握整本书阅读的基本流程;让有基础的语文老师,进一步提高共读实效;让高起点有梦想的老师,成为卓越阅读导师。

让不同层次的学生直接听到特级教师、阅读推广人、作家的高水平导读,提高文学素养,获得阅读策略;让更多家长参与到亲子阅读的行列,掌握亲子阅读技巧,营造浓郁的家庭书香氛围,有效推动家校融合。

福利

福利一:带班读写教师获赠本次共读书籍1册,《让课文遇见小古文》(赠阅,非共读书)1册。

福利二:参与学生获赠《给小学生的高效古文学习法》(提要本),人手1册。

福利三:教师和学生每人均可获赠价值30元的“凯叔讲故事”28天月卡1份。

福利四:参与教师免费获取《初读策略指南》一份、电子版《阅读记录册》一份、奖状若干份。

(以上福利获赠方式将和报名录用班级一同公布。)

荣耀

教学实践有特点的老师将被邀请成为“整本书共读思享会”主讲嘉宾;

优秀实践案例可投稿参评集体奖,特等奖获得者将全班获赠下一期共读图书;

每个班级将有一个“最美阅读家庭”、两位“读写小能手”被表彰并全国公布;

学生优秀作文可参评个人作文评比,奖品丰厚,最高可获得价值元的优秀图书;

得奖作文可推荐到《快乐作文》《小读者》《知心姐姐》《少年文摘报》等国内优秀刊物发表。 

本期特色

高级班将紧贴统编版教材“快乐读书吧”,每年级一本。 

流程安排

预备期:报名及图书准备

第一阶段:教师细读,学生初读

第二阶段:教师导读,学生细读

第三阶段:学生写作,教师分享

第四阶段:总结投稿,优秀评选

(详见正式入选通知)

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